一 間「あいだ」:
「接続」:名詞の/動詞の辞書形、ている形/形容詞の辞書形/形容動詞な」+あいだ
「意味」:~うち
「例文」
①勉強している間に夜が明けた。
【要点】
1.用来表示某一动作或状态持续的整个期间。与「うち」类似,「間」侧重于时间,而「うち」则侧重于状态。
2.「~間に」表示在某一时间点上发生了某一变化。
3.「~間は」则突出提示某一时段整个期间,后项往往与意志、否定、逆接相呼应。
二 あいまって:
「接続」:名詞+と(も/が)あいまって
「意味」:~と作用しあってーーー加上......;又赶上......
【例文】
厳しい経済状況もあいまって、就職も非常に困難なだ。
【要点】
1.前项多为两个并列的事物,后项是前项的两个事物相互作用、相互补充、相互配合的产物。
2.一般前接名词,多采用「~が~とあいまって」、「~と~とがあいまって」的形式。表示在前项的作用下产生了后项,一般为正面的好结果。
3.该句型常用于积极意义的表达。
三 あげく:
「接続」:動詞のた形/名詞の+あげく
「意味」:~した結果⇒......之后;......结果;最后......
「例文」:
考えに考えたあげく、ローンで家を買うことに決めた。
【要点】
1.用来表示动作的结果,前项往往是一个时间跨度较长的过程,后项多为消极的结果。
2.句尾一般以「た」的形式结束。
3.类似的句型有「~結果」和「~末」,前者多用于说明客观事实,不含感情因素。后者既可以用于好的事情,也可用于不好的事情,常用来表达 各种感情,但一般不用于描述客观事实。
四 ~あっての:
「接続」名詞+あっての
「意味」~があるからこそ⇒正因为有......才......
「例文」:
あなたあっての私です。あなたがいなければ生きていけない。
「要点」
1.常以「AあってのB」的形式出现,表示“正是因为有了A,B才成立”的意思。前项是必要条件。
2.A项通常多为表示人或者人的行为的名词。
3.易混淆的句型有「~にあって」和「~とあって」。前者是“处于......情况”的意思,而后者则表示原因。
五 ~あまり:
「接続」名詞の/動詞の普通形+あまり
「意味」~すぎるので⇒因过于……而……;由于太……
「例文」
彼は仕事をしすぎたあまり、とうとう体が壊してしまった。
「要点」
1.接在表示感觉或情感的名词或动词之后,表示其极端的程度。常用「驚きのあまり」、「心配のあまり」、「感激のあまり」、「懐かしさのあまり」 等形式。后半句叙述因此而产生的结果。
2.有时「形容詞語幹+さに」可构成「あまりの~さに」的形式。如:「あまりの寒さに」、「あまりの寂しさに」、「あまりの優しさに」、「あまりの難 しさに」等。
六 いかにも~そうだ:
「接続」いかにも+「動詞のます形/形容詞語幹/形容動詞語幹」+そうだ
「意味」どうも~ようだ⇒很像……;酷似……;看似……
「例文」彼女はペットに死なれていかにも悲しそうだ。/她养的宠物死了,她极其悲痛。
「要点」
1.「いかにも」作为陈述副词常与「そうだ、らしい、ようだ」等助动词相呼应,表示推测,是无论从哪个角度来看都很像的意思。
2.注意接续方式,后面若用「らしい」,则前面要接名词,而「そうだ」的前面要用动词ます形、形容词词干、形容动词词干。
- 大小: 122.6 KB
分享到:
相关推荐
日本语文法电子版.xls,包含所有日语文法和单词,分类清楚,谢谢分享
初级日本语文法总结.rar
日本语文法,总结得非常详细。
初级日本语文法总结.pdf
日本语一级,二级。词语文法助词的总结
日本電波法 315MHZ 波段的相關電波強度規定 , 包含 EIRP及發送間隔
日本語法.pdf日本語法.pdf
本文对美国,日本,韩国和中国的《公共图书馆法》进行了比较分析。 主要的比较部分包括:立法过程,立法模式,法律修订,全面内容和详细法规。 通过比较研究,从图书馆法和图书馆相关法律的同步发展中总结出美国,...
2014年11月,日本发布了网络安全基本法,规划了日本的网络安全法律体系框架,中国是2016年,都是同一时期的产物,值得借鉴(日文+中文版)。
初中语文文学讨论美文荐读做日本第一流的……
初中语文文摘社会日本少有战略家
初中语文文摘社会日本刀的故事
小学一年级语文教案——聂将军与日本小姑娘.doc
初中语文文摘社会日本幼儿园的小菜园
初中语文文摘生活日本士官学校的尴尬
初中语文文摘社会日本人缘何迷恋相扑
初中语文文摘社会日本孩子的社会课
初中语文文摘社会不怕胡蜂的日本蜜蜂
初中语文文摘社会AA制与日本人
初中语文文摘社会日本病人:JapanesePatient谋一份官差压力大